当老师来“告状”的时候，家长应该冷静
刘清上幼儿园大班的时候，老师打电话对刘清说：“你的孩子这一星期的表现极差，上课讲话，注意力一点也不集中！”刘清当时脑袋“嗡”的一声，简直不敢相信自己的耳朵，但她还是努力克制情绪，耐心地听老师讲述了许多细节，并联想到自己给孩子讲故事时，孩子的注意力也很不集中，终于接受了孩子“出状况”的事实。
此后，刘清爸爸经常到幼儿园找老师谈话，告诉老师：“我们会帮助孩子改正错误。”孩子的班主任很赞赏他们的做法，她对刘清更关心了。不久，她告诉刘清爸爸，她发现刘清只能集中20%的注意力，建议家长带孩子去看医生。刘清的家长很难接受这种建议，但他们不得不承认这可能是帮助孩子的唯一的办法。
由于及时去看儿童心理医生，一段时间以后，小刘清的多动症倾向得到了矫正。
专家认为当老师说出家长不想听的话时，家长要诀，如果家长不尊重老师的建议，那么，老师和家长合作的愿望就会减弱。家长不妨告诉老师孩子在家里的情况，在和老师交谈中说：“我应该怎么做？”“我应该怎样配合你工作？”“怎么做才能避免这类事件发生？”这样的话，可以缩短家长和老师之间的距离为双方的进一步交流营造诚恳、融洽的气氛。
