孩子问：“，男根是什么呀？那个人为什么要剪她老公的男根呀？”问之，报纸上看到的;
孩子问：“，人流是什么？”问之，原来是网上看到的;
孩子问：“，是什么意思？”问之，又是从网上看到的;
孩子问：“他们为什么要衣服抱在一起？”问之，电视上看到的;
各类媒体天天在挑战咱们父母的表达能力啊！孩子们身处“性”息时代——网络、广告、、视频、流行歌曲、小说、报刊……性无孔不入，要想让孩子保持“一尘不染”已经不再现实了。孩子们需要在成人的帮助下学会分辨性，帮助孩子发展对性的分辨能力成为了性教育的重要内容。
1、餐厅里的人体画
带6岁的儿子去餐馆吃饭，包厢的墙壁上挂了一幅人体画！儿子说：啊，老爸，怎么会有一个衣服的女人，扎扎()都露出来了！嘿嘿！他老爸对他说：这有什么好笑的，这是一种人体艺术！人体是很美的！儿子也就没说什么了！
当父母遇到孩子提出这样的问题时，是我们帮助孩子建构对人体正面意象的时机。爸爸的回答就把握了这个时机，让孩子对人体有了正面的理解。父母还可以带孩子参加一些名家美术作品展，感受艺术与人体的美。
2、侄女的尴尬
侄女8岁，上小学3年级。一天，她和我在家看一部电视剧。当剧中出现男女主人公有一点亲密行为的时候，我就明显感觉到孩子不好意思了，眼睛不知道该往哪里放，表露出有点想逃离那个环境的感觉。请问，以后遇到这种情况，大人如何引导？
有的父母和孩子一起看电视的时候，看到男女亲密的画面就转台，或者让孩子回避，这样的行为就会导致孩子出现你所说的这类情况。当孩子出现这样的行为的时候，父母可以明确的告诉她，这是男人和女人相爱表现的形式，成人不要刻意地去让孩子回避电视上的这类镜头。
在家庭生活中，有时候孩子与父母一起看一个正剧的时候，会突然出现的镜头，此时，父母该如何来应对呢？有的父母立即调换频道，有的父母故意起身遮住电视屏幕，有的父母借口支开孩子，有的父母干脆关掉电视……父母的做法打断一家人正在兴致勃勃看的电视节目，反而唤醒了孩子对这些情节的关注，从负面强化了孩子对这些情节的兴趣。为了迎合父母的意志，就会表现出尴尬，不知所措。
3、电脑里的
侄子今年9岁，与我住在一起，昨天我打开电脑后，发现了画面的网页，简直令我吃惊。我问他为什么上这种网，他说是电脑自己出现的。我的电脑有杀毒软件，不可能会有自动弹出来。我打了他。我不知道这些会对他有什么样的影响，怎样去引导才好。
当发现孩子在网络上看的时候，不要简单粗暴的打骂孩子，这样的方式除了发泄自己的愤怒，对孩子没有任何帮助。父母要冷静地与孩子交流，并告诉孩子为什么不可以看这样的，弥补孩子性教育的缺失，对孩子用电脑的时段进行，以防孩子再次发生这类事情。
4、女儿的QQ聊天
女儿10岁，经常上网，有一天上QQ后没退出就走了，我趁机看了看聊天记录。发现女儿QQ上除了同学外还有几十个陌生人，这些人在一起谈论、等，我吓出一身汗来。我以前从来没有干涉过孩子上网和网上交友，想要尊重她，给她自由，现在考虑是不是该干涉一下了，该怎么教育孩子呢？
父母是孩子的监护人，监护人意味着对孩子成长负责任。父母给予孩子自由是给孩子内在发展的自由，而不是给孩子行为的自由！孩子交友的自由需要得到尊重，但孩子交什么样的朋友应该受到父母的。所以，父母要与孩子订立网上交友的规则，对于10岁的孩子，规则内容应该包括：只能够与同学网聊健康的话题，不可以与陌生人聊天，如果遇到在聊天中谈及性的话题要及时避开。如果孩子违反规则，要根据制定的处罚措施执行。这样对孩子的交友就有了约束。
在现实生活中，孩子们还会遇到更多与性有关的广告，比如电视广告中的壮阳“汇源肾宝，他好我也好”，用品店门口的招牌上写着“”、“”“可延长1—2小时”、“使增大×倍”之类的广告词，还有妇产医院的无痛人流广告等等，当这样的广告进入孩子的视线或者听觉，如果孩子没有对父母提出问题，父母不要主动给孩子讲解，内心做好孩子提问的准备。对于好奇心强的孩子他会去探究，如果孩子向父母提问：“，什么是无痛人流？”的时候，父母首先要冷静，然后根据孩子的年龄认知来回答孩子提出的问题。如果孩子7~8岁，父母可以在让孩子明白孕育知识的基础上告诉孩子：“有时候因为各种原因不再希望胎儿在自己里继续长大，就通过物或者医生的帮助，没有疼痛的结束胎儿在肚子里的生活。”总之，孩子问什么，就镇定地回答什么，要符合孩子的年龄认知，不能给孩子带来负面心理影响。
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