3～6岁时的孩子对于情感的认知能力迅速发展，并随着年龄的增长开始逐渐增强，他们会知道在适当的时候表现出一些情绪会引起家长的注意。他们会注意到家长的情绪变化而采取适当的动作来讨家长欢心。例如有些孩子看见喜欢的东西会抱着家长撒娇，看见家长心情不好时会乖乖的不哭不闹。这些都是宝宝掌握了一些简单的情绪表达规则。作为家长要注意幼儿学习方式和特点，尽量避免在孩子面前表露出负面情绪，以免给孩子错误的情绪指导，创设温馨的人际环境让宝宝充分感受到关爱，让他们养成积极稳定的情绪情感。
3～6岁宝宝内在的抑制能力比较弱，言语的协调能力也不完善因此当他们受到外界某一个的时候，例如离去，新朋友出现，得到想要的新玩具，自己喜欢的东西被同龄的小朋友抢走。这时他们的情绪波动比较大，还会用富有表达力的身体动作来体现自己的内在情绪，像是常常大哭或者愤怒的跺脚。随着年龄的增长，宝宝对情绪的控制能力才会有所增强。
家长这时应该有意识的去培养他们的情感表达能力，不是纵容他们发脾气，而是用温柔耐心的话语教导他们，安抚他们的情绪，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、亲身体验的需求，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。
易冲动易外露是三到六的宝宝普遍存在的情绪特征，随着年龄的增长，孩子的自控能力会慢慢加强，以上说的两个特征会逐渐减少，情绪的波动起伏也不再那么明显，家长要有意识的培养孩子好的品质，幼儿身心还未发育成熟，他们不能明辨是非，不知道哪一些是好的，哪些是不能做的，在6岁之前，孩子所听到的、看到的、感觉到的，都应该是积极向上，杜绝不良伤害他们的心灵。
细节决定成败，家长们应做身边的小事情开始做起，给宝宝们正确耐心的指导，在他们心中树立一个高大的形象，用欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点接纳并帮助他们修正性格上的不足。帮助孩子建立良好的习惯和情绪。
