小朋友都会玩过家家的游戏，有时也会扮演医生检查小朋友的，有些举动常让家长觉得触目惊心，并担心可能会给孩子造成伤害。那么孩子的这种“性游戏”正常吗？有哪些表现形式？家长要如何对待孩子的这种“性游戏”？
“性游戏”的表现形式
1、自乐式性游戏
抚弄和用手是最普遍和最常见的现象。出生六七周的婴儿开始能用手触摸东西，常常会触摸衣服、被褥、自己的脸和脚等，偶然会碰到，并因此得到。
2、友爱式性游戏
随着宝宝性意识的发展，他们对同伴和异性同伴的身体开始感兴趣，想查看或窥视同伴的身体，同性孩子的是否与自己一样，异性孩子的究竟与自己有什么差异。主要包括假扮医生检查、扮新郎新娘、扒裤子等形式。
3、探究式性游戏
随着性意识的发展，自然地产生了某种思索与探究。比如让女孩感到好奇的是，同样具有小便功能的，为什么在构造上不一样？于是就会带着好奇心理予以探究。这种探究有时会表现为偷看异性大小便、偷看异性洗澡等形式。
正确对待孩子“性游戏”
友爱式与探试式性游戏，反映了儿童模仿周围成年人的生活方式，渴望了解人体构造。对此，既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。
当发现孩子互相观看裸体，或偷看异性洗澡等行为时，必须马上制止，但不要大声呵斥，应耐心告诉孩子为什么不该这样做。教育孩子应该有恰当的引导方法：
1、转移注意力
如发现婴儿玩弄，便可用玩具转移其注意力。孩子上幼儿园后如仍有玩弄的情况应积极寻找原因，如系有尿意，可劝告孩子上厕所;要注意是否裤子太窄太紧，或是否有皮炎、尿道炎等病症。
2、扩大兴趣
丰富孩子的精神生活，培养兴趣爱好，如唱歌、弹琴、画画、练书法、做体操、打球等，孩子就自然地不会把兴趣只集中在人体方面。
3、要认真回答孩子的性问题
如出现有关性的问题，应尽量给以合理的答复，在实践中尝试运用各种引导方法。
4、要重视预防性侵袭
当儿童与年长者玩耍时，要注意极个别品行不端的年长者将儿童作为性玩弄对明，他们有时侵扰同性，有时侵扰异性。
孩子的“性游戏”不是什么大惊小怪的事，家长不用过于惊讶，要注意引导，并适时给孩子传输正确的性知识。
