俺家小多多近段时间总是闹脾气，一会不想去幼儿园，一会不想和邻居家小朋友，就连一直养成的三餐饭前洗手的习惯，也开始不能坚持了。每次一说他，就把小嘴嘟起。如若他自己没有想明白，任由你怎么劝说也无济于是。
哎，这孩子这么小就知道唱反调，让他向东他仿向西。究竟该怎么说，孩子才肯吃呢？
专家称，教育孩子不仅要有耐心，更要有技巧。别以为他年龄还小不懂事，其实，孩子也有自己的思想，他们明白该如何做。但很多时候因父母的说话方式不对，而让他们有了叛逆的念头。
孩子闹脾气，家长有话好好说，调查发现，以下5种说话方式，孩子更容易接受。
场景一：孩子不爱睡觉
麻麻不该说：不要再玩了，很晚了，赶快回房间睡觉去!要让我说多少遍？
麻麻应该说：还有十分钟就到睡觉时间了哦，宝宝想先刷牙还是先让麻麻给你讲个故事？
孩子的心声：快到睡觉时间了，但小西瓜还不太困，我还想做点有趣的事儿呢!麻麻别催我别骂我，我心情不好更加不愿意乖乖睡觉哦!什么？刷牙或者讲故事，听起来挺有意思的，那就讲个故事吧，讲完我就心满意足睡觉了。
场景二：孩子看太多电视了
麻麻不该说：把电视关了!小孩看太多电视对眼睛不好。快关了!
麻麻应该说：宝宝眼睛累了吧，把电视关了我们来玩游戏吧。麻麻来关还是宝宝自己关？
孩子的心声：小西瓜看电视看得正欢，你让关电视，我当然不愿意啊!对眼睛不好？小西瓜不明白，我眼睛好好的啊。什么？玩游戏？也是个不错的选择。小西瓜来关电视吧，我才不愿意被麻麻控制呢!
场景三：孩子不愿意上幼儿园
麻麻不该说：快收拾好上幼儿园了!要迟到了!
麻麻应该说：你猜今天老师会教小朋友们学唱什么歌？麻麻等你回来唱给麻麻听好不好？
孩子的心声：离开麻麻到一个陌生的环境去，小西瓜很紧张很害怕，结果麻麻还一直斥责我，催促我，硬生生地把我对粑粑麻麻的依恋给截断了，小西瓜好委屈、好难过，我最讨厌幼儿园了。但是，麻麻说幼儿园老师今天可能会教小西瓜唱歌哦，一定很好玩!上幼儿园，听起来也不是一件“恐怖”的事儿啊。
场景四：孩子饭前不洗手
麻麻不该说：不洗手别吃饭!赶快去洗!
麻麻应该说：宝宝刚刚在地上玩，小手上好多细菌哦，我们快去用泡泡把细菌洗掉吧。
孩子的心声：最讨厌麻麻用命令、呵斥的语气要求小西瓜做事了，麻麻好凶哦，我偏不听!不过，麻麻说小西瓜的小手有好多细菌，吃进肚子里会闹肚子的。那不行!我还是去洗手，把细菌冲走吧，还可以玩泡泡呢，一定很好玩!
场景五：孩子爱跟小朋友抢玩具
麻麻不该说：跟你说过多少次，不准抢别人的玩具，要!
麻麻应该说：我们来跟小朋友比赛搭积木(或其他小比赛)，看谁搭得最高，好不好？
孩子的心声：物权意识可是小西瓜心智发展的一个重要阶段呢，开始跟小朋友抢玩具，证明宝宝智力发展又进了一步呢!麻麻若对小西瓜的“正当”行为表示强烈责备，小西瓜会觉得麻麻不讲理，我再也不愿意听麻麻的话了。但是，麻麻让小西瓜跟小朋友比赛，那一定很有趣，我很愿意跟小朋友。
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